基于旁路式寬帶網(wǎng)絡(luò )下的按流量計費
藍信流量統計工具應用于大連交通大學(xué)
2006/02/22
1.背景
在"科教興國"的政策下,高校的信息化建設一直為國家關(guān)注的重點(diǎn)。從2002年后,高校校園網(wǎng)建設開(kāi)始延伸到宿舍樓,但隨著(zhù)高校宿舍網(wǎng)規模急劇膨脹、應用不斷深入,在網(wǎng)絡(luò )應用中存在的一些矛盾和問(wèn)題日益凸現,嚴重影響著(zhù)宿舍網(wǎng)絡(luò )應用的進(jìn)一步深化和發(fā)展。
2.需求及矛盾
在新形勢下,過(guò)去的以服務(wù)辦公區為主的方式逐漸滿(mǎn)足不了當前的需求,同時(shí),管理復雜的網(wǎng)絡(luò )出現了新的問(wèn)題:
- 網(wǎng)絡(luò )帶寬的出口壓力。
隨著(zhù)用戶(hù)的增多,以P2P協(xié)議為主的bt、電驢等下載軟件的風(fēng)行,學(xué)生區用戶(hù)對帶寬資源的浪費等等,給一定的出口帶寬帶來(lái)了不少壓力。在這種帶寬壓力下,造成網(wǎng)絡(luò )效率低下,網(wǎng)速拖慢,再者,10%~20%的用戶(hù)占有80%~90%的資源,對用戶(hù)造成不平衡心理,同時(shí)也無(wú)法保證一些重要部門(mén)在網(wǎng)絡(luò )高峰期的正常辦公。
- 收費問(wèn)題。
學(xué)校高額的設備投入、每年大量的維護費及帶寬使用費,光依靠校方單方面的補助解決不了問(wèn)題。同時(shí),學(xué)校收費與學(xué)生繳費是一對天然矛盾,校方如何收費以及設計一套合理的運營(yíng)模式,成了校方關(guān)心的熱點(diǎn)。
- 學(xué)生管理。
在高校里,學(xué)生是最活躍的群體,他們是時(shí)代的弄潮兒。但網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍,用的好可以服務(wù)于學(xué)生,用的不好就被學(xué)生所破壞。所以,為保證學(xué)生的合法權益的同時(shí)要防止一些非法事件的發(fā)生,必要的管理成了關(guān)鍵。
3.解決實(shí)施
信利公司基于對現代高校狀況的深入了解及一貫的大量投入,根據大連交大的實(shí)際情況,信利工程師為其開(kāi)發(fā)出的藍信流量統計工具,結合藍信認證計費系統,很好的解決了大連交大所面臨的頭疼問(wèn)題。
在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )中心部署藍信認證計費系統,負責對用戶(hù)的集中統一管理;此外,在網(wǎng)絡(luò )的出口處部署藍信流量統計工具,負責對所有流量進(jìn)行采集,網(wǎng)管者通過(guò)客戶(hù)端實(shí)現對用戶(hù)的管理和控制。

4.特色
基于802.1x協(xié)議的藍信認證計費系統本身?yè)碛斜姸喙δ埽Y合藍信流量統計工具,兩者相得益彰,形成了強大的功能優(yōu)勢。
- 高安全性
采取15元素綁定的方式,嚴格保證只有合法的用戶(hù)才能訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )。
- 與藍信計費系統結合,輕松實(shí)現流量計費
藍信流量統計工具負責對信息的采集,結合藍信認證計費系統多樣的計費政策和優(yōu)惠模式,可以對用戶(hù)輕松實(shí)現按流量計費,實(shí)現了在802.1x協(xié)議下按流量計費的要求。
- 實(shí)現不同區域對應不同網(wǎng)段,可制定不同的資費標準
滿(mǎn)足了不同區域內用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)不同網(wǎng)段的需求。可以將區域劃分為校內、國內及國際,針對不同區域可設置不同資費。
- 與藍信計費系統結合,實(shí)現內網(wǎng)不收費
根據用戶(hù)的需要,用戶(hù)上內網(wǎng)不收費。
- 可將國內國外流量分開(kāi),對流量采取不同的費率標準
由于國內國際流量的懸殊差價(jià),采用不同的費率是十分必要的。
- 流量采集實(shí)時(shí)性,保證系統功能完善和客戶(hù)的最終需求
實(shí)時(shí)采集數據,實(shí)時(shí)對數據進(jìn)行處理,保證了信息的準確性。
- 徹底解決防代理問(wèn)題
一旦用戶(hù)使用代理,將為之支付更多的費用,因此,按流量來(lái)計費也讓防代理問(wèn)題不再成為問(wèn)題。
- 提高了網(wǎng)絡(luò )使用效率
培養了師生珍惜資源的好習慣,有效的提高網(wǎng)絡(luò )使用效率并減少了帶寬壓力。
- 可擴展性
系統擁有良好的擴展功能,提供標準接口,可以很快實(shí)現與其他系統的對接。
5.小結
系統部署后,為大連交通大學(xué)提供了一個(gè)快速、便捷、穩定及安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,既很好的滿(mǎn)足了師生的需求,又實(shí)現了校方以網(wǎng)養網(wǎng)從而可持續發(fā)展的目的,得到了師生的一致認可。
信利軟件公司供稿 CTI論壇編輯
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