阿爾卡特朗訊融合方案推動(dòng)高教網(wǎng)絡(luò )轉型
2007/07/25
現在全球的大學(xué)生，都是80年代末期出生的一代。他們出生沒(méi)多久，Windows 就推出了3.1。他們享受著(zhù)DISNEY樂(lè )園和爆米花，幾乎從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信貼過(guò)郵票。良好的物質(zhì)條件和網(wǎng)絡(luò )的普及，他們完全通過(guò)因特網(wǎng)、手機和手提電腦來(lái)了解世界。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )和電腦，他們肯定不知所措。
美國統計結構顯示：手機是他們最喜歡的通信設備，65％的人每天都使用即時(shí)通信和短信。30％的人每星期使用即時(shí)通信或短信和父母、祖父母還有老師保持聯(lián)絡(luò )。87％的人喜歡通過(guò)電子郵件收到重要的信息和通知。86％的人玩電子游戲。他們更樂(lè )于表現自我，虛擬社交。76％的人看網(wǎng)上新聞，是即時(shí)消息的發(fā)燒友， 網(wǎng)絡(luò )鏈接狂人， 喜歡發(fā)照片，貼音樂(lè )和短片。人人喜歡創(chuàng )建 MySpace和Facebook。他們的娛樂(lè )也都電子化，85％的人愛(ài)玩在線(xiàn)游戲，79％的人愛(ài)玩對打游戲，很多人喜歡用電腦來(lái)編曲和制作VIDEO。在學(xué)習上，他們會(huì )喜歡用網(wǎng)絡(luò )來(lái)研究、協(xié)作、分配任務(wù)。這樣會(huì )更快捷、準確，節約時(shí)間。更重要的是，他們覺(jué)得這樣更酷，更有趣！
美國 2006年度教育業(yè)IT現狀調查顯示，628個(gè)學(xué)院和大學(xué)表示網(wǎng)絡(luò )安全和ID管理是他們最關(guān)注的問(wèn)題。其他諸如教職員工的能力發(fā)展，支持和培訓、網(wǎng)絡(luò )架構和電子教育、異地教育都是關(guān)心的熱點(diǎn)。當前“教育”背景下的人和觀(guān)念正在不斷的變化中，而技術(shù)是促成這些變化的重要誘因。良好的網(wǎng)絡(luò )＝能接入資源＋超越網(wǎng)絡(luò )和個(gè)人的工具＋提供互動(dòng)和協(xié)作。因此融合的網(wǎng)絡(luò )是最佳的解決方案。融合語(yǔ)音、數據和視頻，即可以實(shí)時(shí)也可以根據需求來(lái)訪(fǎng)問(wèn)并得到信息。
2007年3月，美國密蘇里州首府杰斐遜城的林肯大學(xué)配置了阿爾卡特朗訊高等教育融合解決方案，實(shí)現了整個(gè)校園網(wǎng)的徹底轉型。新的網(wǎng)絡(luò )為學(xué)校提供了安全的，“永遠在線(xiàn)”的學(xué)習環(huán)境，并且通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)讓行政人員和其他員工間享受流線(xiàn)型的快捷通信，為學(xué)校創(chuàng )造了競爭優(yōu)勢。
林肯大學(xué)位于密蘇里州首府杰斐遜城.它創(chuàng )建于1866年，由62和65屆United States Colored Infantry成員以“林肯學(xué)院”為名，通過(guò)學(xué)術(shù)與勞動(dòng)相結合的方法，為美國黑人提供了一個(gè)接受教育的機會(huì )。1921年，密蘇里州政府正式將其轉為一所大學(xué)并改名為“密蘇里林肯大學(xué)”。1954年，林肯大學(xué)對各種族的學(xué)生開(kāi)放，它開(kāi)設了本科和研究生課程。2004年，根據美國新聞和世界報道，林肯大學(xué)在畢業(yè)生多樣性上排名第五，在擁有國際學(xué)生數量上排名第七。它在密蘇里中部設有教師資格認證項目。在密蘇里Cole郡，林肯大學(xué)在當地的經(jīng)濟影響每年都超過(guò)1億9千8百萬(wàn)美元。
林肯大學(xué)希望用技術(shù)推動(dòng)教育，需要配置電話(huà)系統、IP網(wǎng)絡(luò )架構、無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)。學(xué)生學(xué)生希望能夠隨時(shí)在線(xiàn)。因此融合網(wǎng)絡(luò )是最適應林肯大學(xué)的解決方案。融合網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，包括減少了布線(xiàn)的結構，而且強化了教職工的專(zhuān)業(yè)化程度。
新的融合網(wǎng)絡(luò )包括了一系列的語(yǔ)音，數據，無(wú)線(xiàn)和安全服務(wù)。新配備的萬(wàn)兆骨干網(wǎng)，能支持更多的應用軟件和面向未來(lái)發(fā)展的功能，例如：視頻會(huì )議和遠程教學(xué)。新的通信網(wǎng)絡(luò )包括超過(guò)700個(gè)供所有教學(xué)員工使用的IP電話(huà)機，750個(gè)供學(xué)生使用的模擬端口和近3000個(gè)覆蓋整個(gè)校園的數據端口。此外，學(xué)生，教職員工和行政人員能夠接入英特網(wǎng)，教育軟件WebAdvisor，應用工具Blackboard和其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)項目。
阿爾卡特和當地的業(yè)務(wù)合作伙伴為林肯大學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò )設計、安裝服務(wù)和項目管理等服務(wù)。整個(gè)項目分兩步，第一步 先滿(mǎn)足公共熱點(diǎn)區域需求，如學(xué)生會(huì )和圖書(shū)館。數據網(wǎng)絡(luò )架構包括：萬(wàn)兆骨干網(wǎng)， 10/100/1,000自適應到桌面OmniSwitch 9700, 6850; Omnistack LS 6200，共70臺 Alcatel-Lucent switches交換機。語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò )，包括了500個(gè)IP話(huà)機和800個(gè)模擬話(huà)機。網(wǎng)絡(luò )安全管理，包括自動(dòng)安全審查（身份認證、主機完整性檢查、有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)融合）和自動(dòng)隔離管理。第二步，學(xué)校希望無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的32幢大樓，有200個(gè)AP，增加一臺阿爾卡特朗訊OAW6000無(wú)線(xiàn)控制器，室外園區覆蓋。整個(gè)項目在2007年2月底完成。
“我們選擇阿爾卡特朗訊是因為他們有全套的設計，便捷的功能。”林肯大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )管理人員Joel Sovanski說(shuō)，“我們比較過(guò)市場(chǎng)上的許多產(chǎn)品，而阿爾卡特朗訊的方案是符合我們需求的最佳選擇。阿爾卡特朗訊高等教育融合解決方案完整而富有競爭性，給我們提供了安全的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，升級了數據網(wǎng)絡(luò )的基礎架構，替換了原來(lái)老式的電話(huà)交換機。它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了21世紀，并且讓我們更好地支持學(xué)生教育。”
2007年2月，美國華盛頓州斯波坎市的Gonzaga 大學(xué)也利用阿爾卡特朗訊的數據網(wǎng)絡(luò )解決方案，完成了網(wǎng)絡(luò )轉型，實(shí)現了無(wú)線(xiàn)的校園網(wǎng)。 這個(gè)新的校園網(wǎng)將不但支持大學(xué)內約7500個(gè)教職員工和學(xué)生，而且還將遠程教育延伸到了世界各地。 學(xué)校的教職員工和學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò )獲得更快的網(wǎng)速、接入、可靠性和安全性。
Gonzaga大學(xué)新整合的數據和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )是阿爾卡特朗訊眾多高等教育網(wǎng)絡(luò )案例中一個(gè)，端到端通信解決方案完全為校園量體裁衣，滿(mǎn)足校園環(huán)境的需求。Gonzaga 選擇阿爾卡特朗訊網(wǎng)絡(luò )方案的原因在于它的高可行性和高可靠性。同時(shí)方案的突出價(jià)值在于這個(gè)功能豐富的網(wǎng)絡(luò )不僅能滿(mǎn)足大學(xué)當前的緊急需求，同時(shí)也為將來(lái)的發(fā)展做了預先的規劃。
“我們需要的網(wǎng)絡(luò )必須適合許多數據驅動(dòng)的業(yè)務(wù)，能優(yōu)先滿(mǎn)足大學(xué)中的用戶(hù)需求，包括豐富的媒體VoIP的遠程教學(xué) ” Gonzaga University大學(xué)IT項目管理總監 Chris Gill 說(shuō). “阿爾卡特朗訊的方案滿(mǎn)足我們的服務(wù)需求，為校園用戶(hù)提供先進(jìn)技術(shù)能力和寬帶需求，同時(shí)抵御了潛在的威脅，保障了網(wǎng)絡(luò )的安全。大學(xué)的行政工作人員、教師和學(xué)生都很滿(mǎn)意這網(wǎng)絡(luò )提供的服務(wù)。”
阿爾卡特朗訊方案的可行性保證了在高等教育網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)水準和安全性能。 Gonzaga 大型使用的虛擬本地網(wǎng)絡(luò )控制個(gè)人接入網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，管理通知和分級，分開(kāi)但是為教職員工和學(xué)生相互連接。同樣安全緊密的接入在大學(xué)的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )中也存在，分布于圖書(shū)館和學(xué)生中心，不久將遍布整個(gè)校園。
“阿爾卡特朗訊是Gonzaga大學(xué)的重要技術(shù)合作伙伴,” Gonzaga大學(xué)的added Gill說(shuō) “他們積極和我們大學(xué)合作，提供完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，超出設備供應商。”
“Gonzaga 大學(xué)是高等教育機構運用網(wǎng)絡(luò )為教職員工提供良好服務(wù)的絕佳案例,” 阿爾卡特朗訊企業(yè)網(wǎng)絡(luò )集團總裁Hubert de Pesquidoux,說(shuō)“有了最好的解決方案，教育機構就能意識到教師和學(xué)生下一代技術(shù)潮流的需求。 更重要的是， 如 Gonzaga大學(xué)這樣的網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)校更為出眾，提高了全球范圍教學(xué)覆蓋和流程，讓學(xué)生滿(mǎn)意從而傳播學(xué)校的聲望。當前，高等教育機構正在尋求一些方法來(lái)突顯自身的優(yōu)勢吸引優(yōu)秀學(xué)生，并且盡可能提供最好的學(xué)習環(huán)境。我們致力幫助用戶(hù)，為教育機構提供最好的技術(shù)和性?xún)r(jià)比最高的通信解決方案，確保學(xué)生們安全地上網(wǎng)，隨時(shí)在線(xiàn)，獲得無(wú)限的全球資訊。”
2007年4月3日，阿爾卡特-朗訊為美國佛羅里達州圣奧古斯丁的Flagler學(xué)院部署安全的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)設施。這個(gè)無(wú)線(xiàn)方案的實(shí)施同時(shí)大大保護了該大學(xué)歷史建筑物的完整性。
圣奧古斯丁是美國最早的歐洲人定居點(diǎn)，它離大西洋有四英里。在學(xué)院里有很多北美高等教育機構古老建筑。其中的龐塞德萊昂會(huì )堂是典型的建筑，它建于18世紀，現在是美國國家歷史的地標建筑之一。學(xué)院選定先進(jìn)的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，既能為校園內2500多個(gè)用戶(hù)服務(wù)，又保護了國家的古跡。 “Flagler承諾在使用這些古老建筑的同時(shí)保護它的歷史完整性”。Flagler的技術(shù)服務(wù)總監Joe Provenza說(shuō)到“總而言之，WLAN是最適合我們的。我們正在校園內的圖書(shū)館、宿舍等地方安裝WiFi,讓更多的師生能安全地上網(wǎng)瀏覽。700多名學(xué)生在宿舍內無(wú)須再使用自己的無(wú)線(xiàn)接入設備，學(xué)生們方便又省錢(qián)，也避免了一些頭疼的安全管理問(wèn)題。” Flagler學(xué)院選定阿爾卡特-朗訊OmniAccess 無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)交換機，節點(diǎn)橫跨五座城市校園內. Flagler的技術(shù)服務(wù)總監Joe Provenza說(shuō)到 “我們選擇阿爾卡特-朗訊是因為我們有開(kāi)放式的大學(xué)校園，而阿爾卡特朗訊的接入控制最安全，容易管理和使用更方便。產(chǎn)品的這些性能讓阿爾卡特朗訊在競爭中獲勝。”
“今天的高等教育網(wǎng)絡(luò )成為塑造大學(xué)特色的一部分，能通過(guò)用戶(hù)體驗讓更多的學(xué)生滿(mǎn)意。阿爾卡特朗訊企業(yè)網(wǎng)絡(luò )集團總裁Hubert de Pesquidoux表示，“當學(xué)生來(lái)到大學(xué)繼續他們的高等教育，他們期待大學(xué)能提供全方位的面向未來(lái)的技術(shù)。面向未來(lái)至關(guān)重要的，傳承歷史也同樣重要。通過(guò)阿爾卡特朗訊最新的無(wú)線(xiàn)解決方案可以讓學(xué)生使用安全可靠的網(wǎng)絡(luò )，也完好地保存了歷史文物的完整無(wú)缺。”
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