寒假不停歇，V2視頻會(huì )議催生網(wǎng)絡(luò )課堂熱
2009/01/15
時(shí)逢中小學(xué)的寒假將至，同時(shí)也時(shí)逢春節長(cháng)假將至，學(xué)生們、白領(lǐng)們都計劃著(zhù)利用經(jīng)濟危機的這個(gè)悠長(cháng)假期去學(xué)學(xué)習，充充電，以便在來(lái)年的學(xué)習和工作方面更加輕松更加有效率。據了解，中小學(xué)的學(xué)生們一般鐘情于參加一些類(lèi)似奧數、英語(yǔ)等和應試教育有關(guān)的陪訓班，而公司的白領(lǐng)們大都喜歡參加英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)禮儀、商務(wù)寫(xiě)作、學(xué)歷培訓等和職業(yè)技能、職業(yè)晉升相關(guān)的陪訓班。而就今年的報名方式來(lái)看，選擇線(xiàn)上學(xué)習的人數較幾年前有所增加。新東方在線(xiàn)提供的數據顯示，目前日均在線(xiàn)人數較上月增長(cháng)了15％，銷(xiāo)售課程套數增長(cháng)了38％。
在線(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)還處在學(xué)步期
新東方在線(xiàn)CEO孫暢在接受中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì )、DCCI互聯(lián)網(wǎng)數據中心主辦的2007-2008中國互聯(lián)網(wǎng)一對一調查訪(fǎng)問(wèn)時(shí)說(shuō)：在線(xiàn)教育培訓市場(chǎng)目前仍在起步階段，目前的主要盈利模式有三種：第一種，教育內容的銷(xiāo)售，有自己的知識產(chǎn)權，對于后來(lái)者進(jìn)入門(mén)檻很高；第二種，作為培訓機構的銷(xiāo)售渠道（招生渠道），為相關(guān)培訓機構搭建展示平臺，該模式缺點(diǎn)在于沒(méi)有自己的核心產(chǎn)品，而且教育產(chǎn)品的本身利潤不高；第三種，為網(wǎng)校搭建服務(wù)平臺，如電大在線(xiàn)，利用電大教育資源，建設遠程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及其他教育機構開(kāi)展遠程教育提供學(xué)習支持服務(wù)，該模式營(yíng)收情況較好，但缺點(diǎn)在于政策風(fēng)險大。
提起在線(xiàn)教育，在三四年前，是許多人還不太敢去想的。而今，在大部分人眼里，在線(xiàn)教育也還是一個(gè)不太成熟的領(lǐng)域。一方面提供在線(xiàn)教育的企業(yè)不是很多且名氣較小；另一方面，接受在線(xiàn)教育的用戶(hù)量占教育人口的比例仍然比較小。
市場(chǎng)呈現火熱趨勢，IT廠(chǎng)商爭先恐后
筆者在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行了搜索，幾乎所有的IT廠(chǎng)商都辟有專(zhuān)區介紹其在教育領(lǐng)域的行動(dòng)。在英特爾官方網(wǎng)站上，筆者看到一個(gè)“英特爾教育在中國”的專(zhuān)門(mén)版塊。日前，Sun公司與中國的奧鵬遠程教育中心共同宣布，雙方正式啟動(dòng)Sun中國在線(xiàn)教育管理學(xué)院項目。為中國數百萬(wàn)Sun Java技術(shù)從業(yè)者、學(xué)習者和愛(ài)好者提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)、權威、穩定、便捷的遠程教育學(xué)習平臺，保持與國際技術(shù)發(fā)展同步，為學(xué)習者提供“Any Where，Any Time，Any One”的真實(shí)體驗。這足以說(shuō)明，相比其他行業(yè)的持續低迷，教育市場(chǎng)的紅火讓人十分眼熱。走進(jìn)高校，各大IT廠(chǎng)商冠名的賽事不時(shí)跳入眼簾。在教育培訓市場(chǎng)，在教育投資領(lǐng)域，IT廠(chǎng)商忙碌的身影隨處可見(jiàn)。
在線(xiàn)教育最大優(yōu)勢：隨時(shí)隨地個(gè)性化學(xué)習
網(wǎng)絡(luò )教育行業(yè)在國外發(fā)展得非常早，進(jìn)入1997年后，中國才出現了一批網(wǎng)絡(luò )教育網(wǎng)站，主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)提供學(xué)歷教育，這樣的網(wǎng)站大約占85%，另一類(lèi)是非學(xué)歷網(wǎng)絡(luò )培訓。非學(xué)歷網(wǎng)絡(luò )培訓網(wǎng)站主要有基礎教育輔導類(lèi)、成人職業(yè)教育類(lèi)、外語(yǔ)培訓類(lèi)等等。像“中華會(huì )計網(wǎng)”、“環(huán)球職業(yè)教育網(wǎng)”都是成人職業(yè)類(lèi)的教育網(wǎng)站。
在各大高校的網(wǎng)絡(luò )教育中，同學(xué)們可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )登入相應的教室，開(kāi)展課程培訓。而某些課程需要相關(guān)專(zhuān)業(yè)其他學(xué)校老師的授課時(shí)，老師也再不用驅車(chē)趕往外校，只需登入視頻教室授課即可。這個(gè)過(guò)程只需要一套視頻會(huì )議平臺和一個(gè)攝像頭。同時(shí)，視頻會(huì )議平臺提供包括電子白板、文檔共享、文件共享、協(xié)同瀏覽、桌面共享、應用程序共享、電子投票、電子舉手、課程安排等諸多數據功能，并提供上課過(guò)程中的文字交流和文件實(shí)時(shí)傳輸。此外，還具有高清晰的屏幕截圖和視頻錄制功能，在課上沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，可以在課下反復的復習。
福建電大信息化中心的負責人介紹，他們早在05年就部署了視頻會(huì )議市場(chǎng)的第一品牌威速（V2）科技(http://www.v2tech.com/)提供的V2 Conference視頻會(huì )議系統。據授課教師反映，老師們可以利用方便靈活的視頻和音頻授課模式，通過(guò)電信級光纖線(xiàn)路或互聯(lián)網(wǎng)傳送給各地學(xué)生使學(xué)生們可以在自己的電腦上看到DVD視頻效果的教師授課情況；同時(shí)通過(guò)各自的視頻、音頻采集設備，向老師即時(shí)的提問(wèn)和反饋。這一新的授課方式不但媲美普通課堂授課的教學(xué)氛圍，而且可以更便捷、更經(jīng)濟的使學(xué)生從視聽(tīng)多個(gè)渠道接收教學(xué)信息，使學(xué)生更專(zhuān)注，如同一對一講解，收到了很好的教學(xué)效果。而在福建電大的號召下，清華大學(xué)、北京大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京教育學(xué)院、臺灣國立中央大學(xué)、江蘇青年干部管理學(xué)院等眾多的教育機構部署了V2 Conference視頻會(huì )議系統。
但是，網(wǎng)絡(luò )培訓相比傳統課堂培訓各有優(yōu)缺點(diǎn)。想通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習達到學(xué)習效果需要的就是自律，比如網(wǎng)上上課的時(shí)候QQ關(guān)不關(guān)， E-MAIL來(lái)了看不看，這都需要自律。當然，面授也存在自律性不強的問(wèn)題，有些人上課開(kāi)小差，關(guān)鍵在于自己。而網(wǎng)絡(luò )培訓的優(yōu)點(diǎn)也比較多。首先網(wǎng)絡(luò )培訓可以隨時(shí)隨地學(xué)習，可以選擇自己最合適的時(shí)間學(xué)習，不像面授學(xué)習，時(shí)間是固定的。還有就是，可以節省在路上花費的時(shí)間，對于沒(méi)有聽(tīng)清楚的知識點(diǎn)，還可以反復復習。
前景：在線(xiàn)教育應該能占教育培訓產(chǎn)業(yè)的10%-20%
教育及培訓行業(yè)往往在經(jīng)濟低迷期會(huì )有較好的發(fā)展態(tài)勢，而網(wǎng)絡(luò )課程因為品類(lèi)豐富，價(jià)格相對實(shí)惠，受到很多學(xué)習者的青睞。未來(lái)一年內在線(xiàn)教育培訓市場(chǎng)競爭將越來(lái)越激烈，不僅是現有的直接競爭更加激烈，潛在的進(jìn)入者也將逐漸增多，包括學(xué)習機的廠(chǎng)商、傳統的企業(yè)和學(xué)校等都有可能進(jìn)入在線(xiàn)教育培訓這個(gè)市場(chǎng)。未來(lái)的2-3年內在線(xiàn)教育培訓將進(jìn)入發(fā)展階段。目前網(wǎng)絡(luò )教育在中國接受程度并沒(méi)有預期的高，因此，要在未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展中取得成功，關(guān)鍵在于教育培訓產(chǎn)品本身的設計，尤其是基于互聯(lián)網(wǎng)教育應用的設計和特色服務(wù)，從而達到用戶(hù)的口碑相傳來(lái)實(shí)現口碑式營(yíng)銷(xiāo)。
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