訊飛推出高校版英語(yǔ)四、六級模擬測試與學(xué)習平臺
2011/03/03
CTI論壇(ctiforum)3月3日消息(記者 潘婷婷):2010年,全國大學(xué)英語(yǔ)六級考試開(kāi)始機考試點(diǎn),標志著(zhù)繼全國上千所高校采用四級機考之后,針對高校英語(yǔ)等級考試的改革已經(jīng)全面展開(kāi)。隨著(zhù)英語(yǔ)四、六級考試機考試點(diǎn)的逐步鋪開(kāi),結合新機考聽(tīng)力占比達到70%和新增口語(yǔ)復述題的題型變化,表明新機考對于考生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的要求也提升到前所未有的高度。為滿(mǎn)足新形勢下的教學(xué)需求,科大訊飛已于近期推出了高校版英語(yǔ)四、六級模擬測試與學(xué)習平臺。
部分 |
任務(wù) |
題型 |
分值比例 |
|
聽(tīng)力理解 |
獲取聽(tīng)力材料的主旨大意和重要細節 |
多項選擇 |
25% |
25% |
聽(tīng)力綜合 |
單詞和詞組 |
聽(tīng)寫(xiě) |
10% |
45% |
語(yǔ)法和結構 |
填空/選擇 |
10% |
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句子跟讀 |
跟讀 |
10% |
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寫(xiě)總結或評論 |
短文寫(xiě)作 |
15% |
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閱讀理解 |
短文仔細理解 |
多項選擇 |
20% |
30% |
快速閱讀理解 |
填空/選擇 |
10% |
圖:四、六級考試題型
和傳統的四、六級考試題型相比,新四、六級機考內容發(fā)生了很大的變化,考生的聽(tīng)說(shuō)等英語(yǔ)實(shí)際應用能力成為考察的關(guān)鍵所在。聽(tīng)力所占的比例由傳統的35%提高了一倍,達到70%。同時(shí),為了配合機考改革的主要目標“注重口語(yǔ)能力”,還首次加入了口語(yǔ)復述題型,讓英語(yǔ)四、六級考試真正變成了一個(gè)建立在聽(tīng)力能力基礎下的綜合語(yǔ)言能力考試。
反觀(guān)國內現有高校的教學(xué)條件,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力形式的考試組織實(shí)施難度很大,不僅需要大量的人力物力,而且已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)測需求。為了應對四、六級機考帶來(lái)的這些新形勢和新問(wèn)題,并配合高校英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展需要,作為中國最大的智能語(yǔ)音技術(shù)提供商,科大訊飛應勢在全國推出的英語(yǔ)四、六級機考模擬測試與學(xué)習平臺,采用訊飛自主研發(fā)的、代表國際最高水平的語(yǔ)音合成、語(yǔ)音識別、口語(yǔ)評測三大核心智能語(yǔ)音技術(shù),實(shí)現了人機語(yǔ)音互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習,解決了目前廣大學(xué)生自主英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境不足、缺乏個(gè)別化指導的問(wèn)題,并真正實(shí)現了英語(yǔ)學(xué)習自動(dòng)化評測。
圖:此為訊飛英語(yǔ)四級模擬測試與學(xué)習平臺界面
該平臺融教學(xué)、自學(xué)、測試為一體,既可以作為大學(xué)校園內的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)自主學(xué)習平臺,也可以作為學(xué)生口語(yǔ)、聽(tīng)力機考的自動(dòng)化模擬測試平臺,使得高校和學(xué)生積極聯(lián)動(dòng)起來(lái),實(shí)現了自主學(xué)習和自主評測,從根本上解決了四、六級機考改革帶來(lái)的挑戰,表現出以下優(yōu)勢特點(diǎn):
1、全真機考模擬,完整體驗機考過(guò)程。完全按照國家教育部的新大學(xué)英語(yǔ)四、六級機考大綱研發(fā),并且采用科大訊飛語(yǔ)音識別技術(shù)實(shí)現智能評判, 為廣大在校學(xué)生提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的考前模擬、完整體驗機考平臺。
2、提供練習模式,降低自學(xué)難度。通過(guò)平時(shí)的反復練習,有針對性的訓練學(xué)生對機考試題的把握能力,掌握題型變化規律,降低學(xué)生盲目學(xué)習的弊端,提高自主學(xué)習的效率和質(zhì)量。
3、海量題庫支持,提供便捷的制卷平臺,自由定制考試試卷。基于豐富的試題庫,可快速設置和生成測試卷,滿(mǎn)足學(xué)生自由定制需求,供學(xué)生自主測試;同時(shí)滿(mǎn)足學(xué)校大規模組織測試需要。
4、采用國際領(lǐng)先的智能口語(yǔ)評測技術(shù),實(shí)現跟讀自動(dòng)評測打分,幫助學(xué)生逐步提高。通過(guò)實(shí)時(shí)的自動(dòng)評測,幫助學(xué)生明確自身不足,找出問(wèn)題所在,實(shí)現持續進(jìn)步和不斷提高。
也就是說(shuō),在科大訊飛英語(yǔ)四、六級模擬測試與學(xué)習平臺上,學(xué)校將實(shí)現無(wú)監督的機考測試、閱卷自動(dòng)化,便于組織模擬考試,具備自主組織四、六級機測的能力,使學(xué)校教學(xué)工作與CET改革接軌;對學(xué)生而言,則可以通過(guò)自主學(xué)習和自主評測,及時(shí)發(fā)現各種語(yǔ)言問(wèn)題,有針對的進(jìn)行校正和提高,徹底解決英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境不足的帶來(lái)的啞巴英語(yǔ)、洋涇浜英語(yǔ)現象。而且,學(xué)生可以通過(guò)考前模擬,考后總結,學(xué)測結合,真正提升其英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量,化解機考對英語(yǔ)學(xué)習的全新要求。
一直以來(lái),作為語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)唯一的上市公司,科大訊飛致力于智能語(yǔ)音技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應用,積極為教育的大發(fā)展貢獻力量。相信此次訊飛英語(yǔ)四、六級機考模擬測試與學(xué)習平臺的推出,不僅能夠有針對性地解決英語(yǔ)四、六級模擬學(xué)習和測試難的問(wèn)題,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,而且能夠迅速提升高校的英語(yǔ)教學(xué)水平和信息化系統建設能力,為英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)強大的推動(dòng)力。
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