“錄課”似乎成為了炙手可熱的詞：教育信息化、精品課堂、慕課、翻轉課堂等，無(wú)論在哪里都可以看到它的身影，這些教育形式也在作為教育改革的一部分，走進(jìn)越來(lái)越多的校園。而錄課是這一切教育形式的基礎，對于學(xué)校或其他教育性質(zhì)的機構所使用的錄課一般分為以下幾個(gè)步驟：采集、編輯、存儲以及發(fā)布。采集，作為錄課的第一步，其重要性不言而喻。 采集，即課堂的視頻、音頻采集。音頻部分，最關(guān)鍵的是老師的聲音，一般采用領(lǐng)夾無(wú)線(xiàn)話(huà)筒作為單獨一路音頻進(jìn)行收錄；接下來(lái)是學(xué)生部分，為了成本和實(shí)用考慮，一般不會(huì )采用每個(gè)學(xué)生都分配一個(gè)話(huà)筒的方式，而是采用吊麥、拾音器或手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒的方式，來(lái)對學(xué)生部分的聲音進(jìn)行采集。關(guān)于音頻的部分，小編就不再跟大家羅嗦了，小編想要跟大家分享的其實(shí)是錄課中課堂視頻采集的一些小觀(guān)點(diǎn)。
談到視頻，大家想到的自然是攝像機，錄課中一般選用的攝像機有廣播級攝像機、會(huì )議型攝像機、安防監控攝像機。由于現在對錄課視頻畫(huà)質(zhì)的要求越來(lái)越高，安防監控攝像機已經(jīng)被淘汰。會(huì )議型攝像機價(jià)格從一萬(wàn)到十幾萬(wàn)價(jià)格不等，價(jià)格越高，拍攝效果、工作性能越好。這里要重點(diǎn)分享的是廣播級攝像機。
為什么要推薦廣播級的攝像機，原因如下：如今渠道多元化的傳播方式，錄課視頻已經(jīng)從校園內的平臺進(jìn)入到電視臺、網(wǎng)絡(luò )等更大的平臺；在高清視頻大行其道的今天，如何保證錄課視頻在這些平臺上的質(zhì)量？答案是專(zhuān)業(yè)的視頻源素材，利用電視臺通用的廣播級攝像機，無(wú)論素材畫(huà)面質(zhì)量，還是素材的編輯寬度，都能為錄課視頻的廣泛傳播提供良好的基礎。
那么廣播級攝像機和會(huì )議性攝像機，誰(shuí)更勝一籌呢。廣播級攝像機，首先從成像元器件方面，我們知道，成像元器件的大小是成像質(zhì)量高低的重要影響因素，在這里就不是壓縮的才是精華了，所以，要想獲得高質(zhì)量的圖像，攝像機的體積大是不可避免的。其次，鏡頭，廣播級攝像機的鏡頭從變焦、光圈等方面有更寬的調節范圍，幫助更真實(shí)的圖像還原，另外對于可更換鏡頭的攝像機，通過(guò)鏡頭的選擇，來(lái)完成一些廣角和長(cháng)焦畫(huà)面的拍攝，豐富視頻畫(huà)面內容。再有就是一些攝像機菜單參數等，如銳度，噪點(diǎn)，背光補償，飽和度等方面，作為拍攝過(guò)程中的重要參數，廣播級攝像機比會(huì )議攝像機有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。
其次，在自動(dòng)錄課、遠程錄課的今天，如何讓廣播級攝像機應用到時(shí)下流行的錄課系統中呢。借助廣播級遙控云臺。廣播級遙控云臺是專(zhuān)為廣播級攝像機的遠程控制拍攝應用研發(fā)，同時(shí)兼容錄播、自動(dòng)跟蹤系統等錄課應用系統，讓廣播級攝像機完成課堂內容的自動(dòng)跟蹤拍攝和錄制。作為錄課應用的廣播級遙控云臺，包括其他行業(yè)應用的廣播級遙控云臺，不僅要功能穩定、反應敏捷、靈敏度高，還要噪音小，保證云臺工作時(shí)不影響老師學(xué)生上課，這需要企業(yè)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的應用經(jīng)驗和不斷的技術(shù)改進(jìn)。
最后，攝像機的安裝方面，廣播級遙控云臺搭載廣播級攝像機也可以根據拍攝需要完成墻壁側裝、頂部吊裝或三腳架安裝，應用靈活方便。
KXWELL是致力于廣播級遙控云臺的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及技術(shù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)商，經(jīng)過(guò)不斷的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)革新，KXWELL的廣播級遙控云臺已經(jīng)能夠覆蓋市場(chǎng)上所有品牌類(lèi)型的廣播級攝像機的控制拍攝應用，廣播級的校園錄課方案，已經(jīng)被應用到眾多的校園課堂中。
