今天我們來(lái)看看云桌面在高校應用場(chǎng)景下的正確打開(kāi)方式：
高校能夠應用云桌面的場(chǎng)景比較多，如辦公場(chǎng)景、多媒體教室、圖書(shū)館/電子閱覽室、閱卷時(shí)、語(yǔ)音室、通用教學(xué)機房等。而且不同場(chǎng)景各具特點(diǎn)，對性能、網(wǎng)絡(luò )、并發(fā)、延遲、管理維護各有側重和要求，所以高校云桌面建設需要考慮多場(chǎng)景的特點(diǎn)，做到“資源統一，特性場(chǎng)景化”。具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看：
簡(jiǎn)化管理，提升運維效率是“敲門(mén)磚”
很多學(xué)校選擇云桌面的初衷是提升管理維護效率，主要是因為學(xué)校桌面設備多，而傳統電腦在部署，硬件維護，系統和軟件更新升級，系統還原，病毒問(wèn)題等方面帶來(lái)了比較大的困擾，亟需一套好的方案來(lái)解決這些問(wèn)題。
傳統電腦帶來(lái)的管理維護困擾
云桌面方案其架構本身就決定了能夠完美解決以上傳統電腦的管理維護問(wèn)題，當前市面上主流的云桌面解決方案基本都能做到這一點(diǎn)，差異主要是在和業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)細節和使用體驗上。
集中配置管理
“場(chǎng)景化”的云桌面才是最合適的
在高校場(chǎng)景中云桌面要用的好，解決管理維護的問(wèn)題只是第一步，更重要的是適配各類(lèi)場(chǎng)景，滿(mǎn)足各類(lèi)場(chǎng)景的要求。常見(jiàn)典型應用場(chǎng)景如下：
- 財會(huì )類(lèi)場(chǎng)景：高并發(fā)，大數據量讀寫(xiě)
高校機房承接的課程中，部分有大數據量高并發(fā)寫(xiě)入的需求，如數據庫、財經(jīng)軟件教學(xué)場(chǎng)景。其中財會(huì )類(lèi)軟件建賬對云桌面IO讀寫(xiě)性能有比較高的要求，傳統電腦完成1.3GB左右賬套的建設約為2′40″，傳統云桌面方案中受限云主機IO瓶頸，并發(fā)各桌面1.3GB左右賬套建設，耗時(shí)約為4′50″，無(wú)法支撐教學(xué)使用。此類(lèi)場(chǎng)景需要云桌面方案進(jìn)行IO提速設計，從硬件配置到虛擬化軟件優(yōu)化調度算法，提升IO性能，優(yōu)化適配之后能夠達到與傳統電腦持平的效果。
- 安卓開(kāi)發(fā)場(chǎng)景：多層虛擬化
高校有部分課程需要使用到虛擬化環(huán)境，常見(jiàn)的如安卓開(kāi)發(fā)課程、網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗中的配置模擬器、操作系統教學(xué)等。在云桌面中還需要提供虛擬化環(huán)境，云桌面需要在針對此類(lèi)場(chǎng)景增加嵌套虛擬化特性，能夠在虛擬桌面中再啟第三方虛擬化平臺，其上部署操作系統或運行虛擬化環(huán)境，支撐教學(xué)應用。
- 語(yǔ)音教學(xué)場(chǎng)景：對低時(shí)延要求高
語(yǔ)音教學(xué)的特點(diǎn)決定了其對時(shí)延要求非常高，而傳統的VDI云桌面由于教學(xué)環(huán)境和語(yǔ)音軟件都運行在服務(wù)器端，而聲音采集在終端側，聲音數據需要經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )在服務(wù)器端進(jìn)行中轉處理再回傳到終端側，影響語(yǔ)音教學(xué)使用體驗。
在語(yǔ)音教學(xué)場(chǎng)景下需要擴展方案，完成云端計算和本地計算的融合計算方式，對語(yǔ)音類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)可以在終端本地進(jìn)行數據處理，降低網(wǎng)絡(luò )傳遞帶來(lái)時(shí)延問(wèn)題，能夠更好地支撐語(yǔ)音教學(xué)業(yè)務(wù)。該方式不僅可以解決語(yǔ)音教學(xué)問(wèn)題，類(lèi)似的需求依賴(lài)本地處理的教學(xué)業(yè)務(wù)都能夠更好的支撐，如部分要求本地運行和存儲的考試業(yè)務(wù)。
- 多媒體場(chǎng)景：保障業(yè)務(wù)是關(guān)鍵
多媒體教室場(chǎng)景的特點(diǎn)是數量多，比較分散，而且使用人員不固定，外設也比較多。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都需要花費大量的人力進(jìn)行逐間教室進(jìn)行環(huán)境確定和問(wèn)題排查，對環(huán)境的穩定可靠性要求高，不能出現教學(xué)事故。
基于多媒體教室的特點(diǎn)，在方案和技術(shù)上智能桌面虛擬化架構（ IDV，Intelligent Desktop Virtualization）更合適：
- 集中管理和鏡像配置：全校多媒體教室統一進(jìn)行管理，鏡像配置和下發(fā)
- 終端本地計算，離線(xiàn)可用：在斷網(wǎng)離線(xiàn)是依然可以使用，無(wú)切換，教學(xué)業(yè)務(wù)不中斷
- 外設兼容性：外設采用透傳方式，較傳統VDI方案具備更好的兼容性效果
高校應用場(chǎng)景多，而不同技術(shù)和方案也有其特點(diǎn)和適配的場(chǎng)景，在云桌面建設的過(guò)程中需要了解各類(lèi)場(chǎng)景的特點(diǎn)，針對不同特點(diǎn)和要求選擇相應的解決方案。比如在辦公數據隨身和通用文化基礎教學(xué)場(chǎng)景下可以采用VDI技術(shù)方案，體驗簡(jiǎn)化管理、資源靈活調度、數據隨身的特性；而在多媒體教室場(chǎng)景則可以采用IDV架構方案，確保穩定可靠性的同時(shí)，解決管理維護難題。“VDI+IDV雙擎”模式是當前云桌面建設不錯的選擇。
統一規劃，深入高校教育教學(xué)場(chǎng)景，按場(chǎng)景適配方案，這才是高教云桌面的正確打開(kāi)方式。
