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科大訊飛助重慶市全國率先實(shí)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試

2011/04/06

  CTI論壇(ctiforum)4月6日消息(記者 張潔): 3月26日-28日,重慶市2011年度高職院校單獨招生考試圓滿(mǎn)落下帷幕,率先在全國應用了由科大訊飛研發(fā)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試系統并取得巨大成功。從測試效果來(lái)看,該系統運行穩定,評分精確,獲得了考生、家長(cháng)、教師、考務(wù)人員和各級教委領(lǐng)導的好評和肯定。
  

圖:英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試現場(chǎng)
  

圖:英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試現場(chǎng)

  據悉,此次共有22644名考生通過(guò)智能測試系統進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測試。與傳統英語(yǔ)考試形式完全不同,智能測試系統完全通過(guò)“人機智能對話(huà)”、智能評分的方式進(jìn)行;測試內容均為《英語(yǔ)課程標準》和日常教學(xué)中最基本的語(yǔ)言項目,由重慶全市范圍內的英語(yǔ)老師命題并經(jīng)過(guò)重慶市教委專(zhuān)家組的篩選建立隨機題庫,實(shí)現“一人一卷”、杜絕考試作弊;測試題型包括短文朗讀、情景反應兩種,其中短文朗讀通過(guò)一篇短文的朗讀來(lái)考察考生的語(yǔ)音語(yǔ)調和朗讀的語(yǔ)感,情景反應則主要考察考生根據聽(tīng)到的提示或者問(wèn)題進(jìn)行應答和提問(wèn)的能力。

  在26日測試結束以后,重慶市教委立即組織在重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)了部分考生、家長(cháng)、高中老師及考務(wù)管理人員參加的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試座談會(huì ),并在隨后的考試中向考生發(fā)放了調查問(wèn)卷。座談會(huì )和調查結果均顯示,各方人員對英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試系統給予了高度評價(jià),并交流形成以下共識:

  1、和人工測試相比,考生更容易接受計算機測試的方式。考生認為計算機測試結果更加公平、公正,面對計算機不會(huì )感到緊張,有利于發(fā)揮更好的成績(jì);

  2、智能測試不僅可以有效避免對傳統英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)考試人工評分誤差的擔心,其評分的精確性,更加利于對考生英語(yǔ)水平的全面評估和反饋;

  3、開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測試,有利于促進(jìn)學(xué)生更加關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習,達到“以測促學(xué)”目的,符合社會(huì )對英語(yǔ)人才的實(shí)際需要;

  4、開(kāi)展測試只是一種評估手段,希望在日常的英語(yǔ)學(xué)習中也能采用智能化的教學(xué)方式,促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的普遍提高。
  

  
圖:英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )

  當前,隨著(zhù)社會(huì )對于具有優(yōu)異語(yǔ)言交際能力人才的迫切需求,以英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)為核心的英語(yǔ)交際能力的培養和測試日益受到重視。但是,反觀(guān)國內的教學(xué)及測試現狀,由于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)習和測試環(huán)境、條件、方法等都非常有限,且英語(yǔ)學(xué)習過(guò)度依賴(lài)于有限的課堂教學(xué)時(shí)間,普遍缺乏課外學(xué)習環(huán)境,從而導致大中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養水平難以適應社會(huì )要求,“聾子英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”、“洋涇浜英語(yǔ)”等現象大量存在。而且,由于長(cháng)期以來(lái)英語(yǔ)考試“重筆試、輕口試”傾向明顯,教學(xué)中對聽(tīng)說(shuō)能力培養的重視不足,原本應該輕松活躍的英語(yǔ)課堂也經(jīng)常變成“題海戰術(shù)”的試驗場(chǎng)。因此,利用智能語(yǔ)音評測技術(shù)來(lái)輔助開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)測試和英語(yǔ)輔助教學(xué)已經(jīng)成為英語(yǔ)教學(xué)、考試改革發(fā)展的必然趨勢。

  針對英語(yǔ)教育領(lǐng)域不斷發(fā)展變化的實(shí)際需求,科大訊飛在多年積累的、擁有自主知識產(chǎn)權的、世界領(lǐng)先的語(yǔ)音合成、語(yǔ)音識別、語(yǔ)音評測等核心技術(shù)基礎上,面向英語(yǔ)教學(xué)、測試推出的智能評測系統平臺,融教學(xué)、自學(xué)、測試為一體,表現出巨大的優(yōu)勢:智能測試系統和智能學(xué)習系統可以實(shí)現無(wú)縫對接,自動(dòng)根據考生不足生成針對性、個(gè)性化的學(xué)習課程,實(shí)現“人機互動(dòng)”的學(xué)習,充分發(fā)揮信息化教育在外語(yǔ)交際能力培養中的作用;同時(shí),應用了口語(yǔ)評測技術(shù)的系統還可以代替傳統的人工測試,實(shí)現了考試全程網(wǎng)絡(luò )化、評分自動(dòng)化的新型考試模式,在考試組織難度大大降低、考試成本大幅縮減的情況下,考試結果更加客觀(guān)公正,考試效率也相應得到了大幅提升。

  作為中國最大的智能語(yǔ)音技術(shù)提供商,科大訊飛智能語(yǔ)音評測技術(shù)是業(yè)界唯一通過(guò)國家語(yǔ)委鑒定并達到實(shí)用水平的成果,此前已在國家普通話(huà)等級考試和英語(yǔ)四、六級考試中得到大規模的成功運用,截止2010年12月底,全國通過(guò)計算機測試的普通話(huà)考生已達到355萬(wàn)人。目前,訊飛智能語(yǔ)音評測及輔助教學(xué)產(chǎn)品已經(jīng)成功覆蓋了語(yǔ)言學(xué)習的大部分市場(chǎng),例如中英文語(yǔ)音評測引擎,普通話(huà)水平考試智能測試系統,互聯(lián)網(wǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習平臺,英語(yǔ)四、六級機考模擬測試與學(xué)習系統等,持續鞏固了公司在中、英文語(yǔ)言學(xué)習市場(chǎng)的領(lǐng)先地位和先發(fā)優(yōu)勢。

  科大訊飛英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能測試系統在重慶市的應用,對于推進(jìn)該市高職教育單獨招生考試的改革創(chuàng )新必將起到十分重要的推動(dòng)作用,同時(shí)也拉開(kāi)公司智能語(yǔ)音評測產(chǎn)品在全國各級、各類(lèi)英語(yǔ)考試中大規模應用的序幕!

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