CTI論壇(ctiforum)5月5日消息（記者李文杰):目前我國在線(xiàn)教育蛋糕份額高達1600億元，百度、阿里、騰訊等巨頭已經(jīng)布局在線(xiàn)教育，在線(xiàn)教育概念股面臨長(cháng)期的投資機遇和較大的發(fā)展潛力。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，在線(xiàn)教輔已然成為教輔行業(yè)發(fā)展的新趨勢。根據有關(guān)報告，我國2016年在線(xiàn)教育市場(chǎng)預計將達到1885.9億元，用戶(hù)規模將超過(guò)1億，未來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生將選擇在線(xiàn)輔導。
在線(xiàn)教育行業(yè)的痛點(diǎn)
針對在線(xiàn)學(xué)習，業(yè)內人士指出，中國在線(xiàn)教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：?jiǎn)渭兊匕丫�(xiàn)下學(xué)習模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對所有的學(xué)習者進(jìn)行毫無(wú)差異性的單向填鴨式教學(xué)。
單純的引入各種視頻教學(xué)視頻資源，會(huì )形成資源泛濫，造成用戶(hù)選擇多，質(zhì)量參差不齊也使得用戶(hù)無(wú)法快速獲取高質(zhì)資源。即使是高質(zhì)量的單純視頻課件，也無(wú)法構成一個(gè)完整的學(xué)習閉環(huán)，必須通過(guò)互動(dòng)，反饋，跟蹤等形式來(lái)達到最終提升用戶(hù)學(xué)習的效率。
對于在線(xiàn)教育平臺而言，師資力量是不可獲缺的資源。優(yōu)質(zhì)的師資力量是平臺內容中最要的部分，也是用戶(hù)真正需求的部分。用戶(hù)在學(xué)習遇到問(wèn)題與老師及時(shí)溝通也是最大在線(xiàn)教育的最大痛點(diǎn)。
共享經(jīng)濟+即時(shí)通訊=完美的在線(xiàn)教育體驗
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化的時(shí)間占據了所有網(wǎng)民的注意力，在線(xiàn)教育也一樣，除了可以給在線(xiàn)教育的用戶(hù)提供一個(gè)資源豐富，自由個(gè)性化選擇的共享經(jīng)濟平臺，更多的其實(shí)是供需雙方的高效溝通。口袋老師在這方便的探索給出了一個(gè)很好的答案。
口袋老師APP
目前累計學(xué)生用戶(hù)已達到600多萬(wàn)人，老師6.5萬(wàn)名，日答疑量超過(guò)30萬(wàn)，“口袋老師”成為了名副其實(shí)的答題終結者。作為一款具有拍題搜答案功能的APP產(chǎn)品，口袋老師并沒(méi)有將自己定位為一款工具產(chǎn)品。相反，從創(chuàng )立之初口袋老師的定位就是在線(xiàn)老師共享平臺，并在國內第一個(gè)打出在線(xiàn)老師共享服務(wù)的理念，實(shí)現了在線(xiàn)解答和及時(shí)溝通輔導，與之前的許多拍照搜題應用直接給出答案相比，也讓廣大家長(cháng)更加放心了。
口袋老師APP有學(xué)生版和老師版兩個(gè)版本，創(chuàng )造性地將“共享經(jīng)濟”應用于在線(xiàn)教育，通過(guò)在線(xiàn)老師共享服務(wù)滿(mǎn)足了學(xué)生碎片化、個(gè)性化的學(xué)習要求；口袋老師通過(guò)“搜題+問(wèn)老師+私人老師”的服務(wù)模式，依托在線(xiàn)平臺實(shí)現老師與學(xué)生之間的直接溝通，數萬(wàn)名老師實(shí)時(shí)在線(xiàn)，即時(shí)回復無(wú)限次提問(wèn)，為學(xué)生提供答疑輔導。學(xué)生用戶(hù)簡(jiǎn)單注冊后根據自身情況選擇年紀設定，以便于學(xué)生在提問(wèn)時(shí)系統為之匹配更合適的老師。而教師版本的教師也都是經(jīng)過(guò)教師資格認證的，從而保證解答輔導的權威性和正確性。
口袋老師除了利用人工智能、大數據，還引入了融云即時(shí)通訊技術(shù)。開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫+IM”走出拍照搜題怪圈，圍繞學(xué)生和家長(cháng)的真需求展開(kāi)，無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，都有一顆學(xué)好的心；無(wú)論是多么簡(jiǎn)單或多么難的題目，都可以向老師無(wú)限次追問(wèn)，搞懂為止；“真老師在線(xiàn)輔導，真老師幫你搞懂”，這一點(diǎn)切中家長(cháng)心聲；試想有誰(shuí)不愿意，給自己孩子請一個(gè)隨時(shí)隨地可以答疑解惑的私人老師呢?
口袋老師不僅讓題庫類(lèi)APP擺脫了有答案無(wú)解釋的局面，更增強了老師輔導學(xué)生期間的互動(dòng)性，讓學(xué)生徹底擺脫“不敢問(wèn)老師”、“不好意思問(wèn)老師”的尷尬。這也成為目前在線(xiàn)教育最值得借鑒的一種形式。
即時(shí)溝通背后的“送水工”：融云
融云作為全球最大的即時(shí)通訊云服務(wù)商，截至2月份，已經(jīng)累計服務(wù)APP逾8萬(wàn)款，日活躍用戶(hù)量超過(guò)2000萬(wàn)，日消息量超過(guò)12億條。在艾瑞咨詢(xún)最新發(fā)布的《2016年中國IM云服務(wù)行業(yè)白皮書(shū)》中，融云即時(shí)通訊云穩居市場(chǎng)第一，優(yōu)勢顯著(zhù)。如今，口袋老師等知名在線(xiàn)教育APP都實(shí)現了即時(shí)通訊功能。在入住融云的開(kāi)發(fā)者中，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫+IM”走出拍照搜題怪圈，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“校園+IM”打造手機校園，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“師生+IM”打造在線(xiàn)教育平臺，以至于K12領(lǐng)域里越來(lái)越多的應用借助融云即時(shí)通訊云開(kāi)創(chuàng )了新格局。
