2016年10月24日－10月27日在重慶市舉辦“中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET第二十三屆學(xué)術(shù)年會(huì )暨會(huì )員代表大會(huì )”。
互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的快速發(fā)展，給高校教育的信息化建設帶來(lái)了深刻的影響，學(xué)校信息化進(jìn)入一個(gè)“跨越式”發(fā)展的階段。網(wǎng)絡(luò )基礎架構是教育信息化建設的重要內容，也是實(shí)現教育信息化的物質(zhì)基礎和先決條件。無(wú)論是云計算、物聯(lián)網(wǎng)，抑或是教育信息化建設，網(wǎng)絡(luò )基礎設施應用始終都是重中之重，再好的架構如果沒(méi)有可靠的基礎設施作為支撐，不僅難以取得預期的效果，甚至有可能事倍功半。同時(shí)，在如今教育信息化建設中不斷擴大的系統應用、不斷增加的IT負載，也帶來(lái)了系統復雜性以及對基礎設施可用性要求的提升。
傳統IT架構在當前的校園IT建設中局限性很明顯：無(wú)法適應越來(lái)越靈活的校園移動(dòng)化、越來(lái)越多的校園信息化業(yè)務(wù)以及越來(lái)越復雜的校園IT運維。面對教育信息化的高速發(fā)展，新華三利用在基礎網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域多年的實(shí)踐經(jīng)驗，結合最新的SDN技術(shù)，創(chuàng )新性地提出了一種全新的智慧校園解決方案。
2016年10月24日－10月27日在重慶市舉辦“中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET第二十三屆學(xué)術(shù)年會(huì )暨會(huì )員代表大會(huì )”。
如何將作為承載的基礎架構完成升級，更好地適應校園業(yè)務(wù)、適應用戶(hù)、適應網(wǎng)絡(luò )運維管理人員，是新華三一直以來(lái)的研發(fā)重點(diǎn)。從最開(kāi)始的IRF虛擬化技術(shù)簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò )拓撲結構、增強網(wǎng)絡(luò )可靠性、降低運維管理壓力，到現在我們提出的應用驅動(dòng)校園網(wǎng)的解決方案，構建一張隨需而動(dòng)的校園網(wǎng)絡(luò )，都是公司在校園信息化基礎架構層面努力取得的成果。
新華三的應用驅動(dòng)校園網(wǎng)解決方案創(chuàng )新地引入了VXLAN+SDN的技術(shù)，通過(guò)構建基于VXLAN的新一代柔性校園基礎網(wǎng)絡(luò )，配合軟件定義的相關(guān)理念，顛覆傳統的校園網(wǎng)“人適應網(wǎng)”的現狀，實(shí)現整個(gè)校園網(wǎng)范圍內“網(wǎng)隨人動(dòng)”的效果，在不需要做任何網(wǎng)絡(luò )配置調整、增加運維復雜度的基礎上，讓用戶(hù)和終端可以在整個(gè)校園網(wǎng)的任意角落移動(dòng)，保持用戶(hù)和終端始終處于既定的隔離網(wǎng)絡(luò )、延續既定的網(wǎng)絡(luò )策略，從而大大降低了園區運維的復雜度，滿(mǎn)足移動(dòng)化和物聯(lián)網(wǎng)浪潮下對于校園網(wǎng)絡(luò )新的訴求。整體方案將實(shí)現傳統校園網(wǎng)的華麗轉身，相比傳統網(wǎng)絡(luò )架構有了很多亮點(diǎn)：
1） IP就是用戶(hù)/網(wǎng)段就是業(yè)務(wù)
應用驅動(dòng)校園網(wǎng)解決方案得益于柔性網(wǎng)絡(luò )的引入，改變傳統方案中IP規劃的原則，讓IP可以在整個(gè)校園網(wǎng)任意位置接入；同時(shí)通過(guò)園區驅動(dòng)器及DHCP服務(wù)器，實(shí)現同一用戶(hù)組內終端或用戶(hù)只能獲取指定網(wǎng)段內的IP地址，根據需要還可以指定每一終端獲取固定的IP地址。
2） 無(wú)狀態(tài)網(wǎng)絡(luò )
無(wú)狀態(tài)網(wǎng)絡(luò )的核心技術(shù)就是基礎網(wǎng)絡(luò )“位址分離”、IP地址和位置解耦合，讓同一IP可以在任意位置接入，包括有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )之間移動(dòng)漫游、跨廣域網(wǎng)的多校區之間漫游、園區與分支之間漫游，它也是在用戶(hù)和終端移動(dòng)場(chǎng)景下“IP就是用戶(hù)/網(wǎng)段就是業(yè)務(wù)”的技術(shù)基礎。
3） 最簡(jiǎn)園區隔離方案
應用驅動(dòng)校園網(wǎng)方案能夠改變傳統網(wǎng)絡(luò )依靠物理端口劃分實(shí)現隔離的方式，能夠做到隔離與終端位置無(wú)關(guān)、與中間網(wǎng)絡(luò )無(wú)關(guān)、與接入方式無(wú)關(guān)，通過(guò)自動(dòng)識別、自動(dòng)標記、自動(dòng)策略分配的方式感知用戶(hù)/終端屬性，自動(dòng)接入隔離網(wǎng)絡(luò )，提供多種隔離手段，滿(mǎn)足不同強度隔離需求。
4） 最能落地的自動(dòng)化部署方案
應用驅動(dòng)校園網(wǎng)解決方案的自動(dòng)化從根本上解決了自動(dòng)化部署的問(wèn)題，在基礎網(wǎng)絡(luò )層面將整個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備按照角色進(jìn)行分類(lèi)，分別為核心層設備、匯聚層設備、接入層設備、同層設備的配置完全統一，將整網(wǎng)設備的配置文件簡(jiǎn)化成3份，讓自動(dòng)化部署真正成為最簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )部署方式。
新華三新網(wǎng)絡(luò )架構師唐元武表示，作為校園網(wǎng)整體解決方案領(lǐng)域的領(lǐng)先廠(chǎng)商，迄今為止新華三服務(wù)于超過(guò)2300所高校，服務(wù)于全部“985”、“211”高校，幫助學(xué)校實(shí)現了基礎網(wǎng)絡(luò )架構的建設，同時(shí)與學(xué)校的業(yè)務(wù)緊密結合，從信息化管理、信息化教學(xué)等多個(gè)方面實(shí)現學(xué)校的教育信息化。
山東大學(xué)選擇在教育行業(yè)有深厚積累的新華三集團作為“山東大學(xué)青島校區有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )項目”的產(chǎn)品與解決方案供應商，大步走上“網(wǎng)隨人動(dòng)”的未來(lái)校園之路。完成整個(gè)網(wǎng)絡(luò )解決方案部署之后，山東大學(xué)青島校區得到的將是一張穩定可靠，且靈活高效的網(wǎng)絡(luò )：不僅可以利用控制器的自動(dòng)化配置功能，充分簡(jiǎn)化命令行工作量，實(shí)現近1000臺接入層交換機自動(dòng)化快速上線(xiàn)，還可以做到用戶(hù)名和IP地址強綁定，并且實(shí)現用戶(hù)位置變更IP地址不變、權限不變。另外，學(xué)校的智能化業(yè)務(wù)包含水電監控、門(mén)禁、一卡通、視頻監控等，屬于不同部門(mén)管理，新華三應用驅動(dòng)網(wǎng)絡(luò )解決方案可以實(shí)現啞終端的MAC地址事先導入后，認證直接進(jìn)入相應的強隔離專(zhuān)網(wǎng)，安全可控，且終端接入端口、位置變更不需要重新調整網(wǎng)絡(luò )。
除山東大學(xué)外，新華三應用驅動(dòng)校園網(wǎng)的解決方案還在湖南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等等高校完成了部署，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)、科研創(chuàng )新，方便了校園管理和校園生活。為了實(shí)現未來(lái)的智慧校園網(wǎng)絡(luò )，新華三將繼續圍繞教育用戶(hù)需求，提供更多優(yōu)秀產(chǎn)品與解決方案，推動(dòng)教育行業(yè)新IT更好適應互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展趨勢。
