計算機網(wǎng)絡(luò )教室是中小學(xué)重要的教育技術(shù)裝備項目，是開(kāi)展信息技術(shù)教育課程、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的重要設施，同時(shí)也是開(kāi)展口語(yǔ)考試、考試閱卷的場(chǎng)所。在為傳統教學(xué)注入信息化生機的同時(shí)，也帶來(lái)了管理維護的難題，主要體現在：
1、課堂紀律不可控，學(xué)生偷偷打游戲，嚴重影響教學(xué)效果；
2、學(xué)生好奇心強，刪系統文件，導致上課中斷；
3、時(shí)間久了電腦運行緩慢，影響上課效果和老師積極性；
4、傳統管理手段故障多，易破解，且有硬件兼容性問(wèn)題；
5、系統升級、切換操作系統工作量大，同傳軟件耗時(shí)長(cháng)；
6、機房環(huán)境復雜，硬件故障率高，但是硬件更新周期又快，常常買(mǎi)不到需要的配件，導致PC越用越少，不得不分散采購新的PC；
7、PC能耗高，發(fā)熱大，間接導致空調的能耗也升高，電費非常可觀(guān)。
華三通信引入云技術(shù)，結合教學(xué)過(guò)程管理，推出整合的“云學(xué)堂”方案，是計算機網(wǎng)絡(luò )教室的交鑰匙產(chǎn)品。其原理是將學(xué)生的PC機置于云端，相當于學(xué)生擁有的是一個(gè)虛擬的PC機，課桌上只需要簡(jiǎn)單的鼠標、鍵盤(pán)，一個(gè)能上網(wǎng)的云終端即可。并且對于舊的PC機，也可以成為云終端，這樣在初始投入時(shí)也能降低成本。
對于任課老師來(lái)說(shuō)，不再是復雜的專(zhuān)業(yè)操作界面，只需要選擇上課的模板，一鍵啟動(dòng)，所有的學(xué)生電腦就自動(dòng)啟動(dòng)并進(jìn)入上課模式，一般教室的50-70臺電腦能夠在2分鐘內同時(shí)啟動(dòng)并完成教學(xué)環(huán)境準備。老師可以輕松控制上課過(guò)程，比如將老師的課件同步給所有學(xué)生、只允許學(xué)生看上課相關(guān)內容、學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)等。學(xué)生將網(wǎng)線(xiàn)斷開(kāi)或者重啟云終端，也無(wú)法私自玩游戲，保證上課紀律。
對于機房管理員來(lái)說(shuō)，是全新的WEB操作界面，根據學(xué)校需要制定好不同的課程模板，方便不同科目的任課考試自由選擇。需要系統更新或者安裝新軟件時(shí)，只需要在模板中操作一次，所有的學(xué)生電腦都自動(dòng)獲得了新系統或者新軟件，相當于只需要管理一臺電腦。
云學(xué)堂相比傳統計算機教室，在可靠性、環(huán)保節能方面有了極大的提升。比如學(xué)生的虛擬PC故障時(shí)，在云端能自動(dòng)恢復一臺全新的虛擬PC，不會(huì )導致教學(xué)中斷。同時(shí)因為云終端相比傳統PC機功耗極低，一年統計下來(lái)僅電費就能省下將近1萬(wàn)元。
“多、快、好、省”是華三云學(xué)堂產(chǎn)品總監賈曉巍的總結。多體現在場(chǎng)景支持多、終端支持種類(lèi)多、管理節點(diǎn)多；快體現在開(kāi)機快、軟件啟動(dòng)速度快、教學(xué)場(chǎng)景切換快；好體現在用戶(hù)體驗好、視頻播放好、運維管理好；省體現在省心、省電、省成本。“教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，我們的目標就是讓老師好用、學(xué)生好管、維護最易的計算機教室”，賈曉巍補充到。“目前在上海船廠(chǎng)學(xué)校、河南長(cháng)垣縣、長(cháng)沙理工等各類(lèi)學(xué)校部署了超過(guò)一萬(wàn)點(diǎn)的規模，累計了大量的經(jīng)驗，接下來(lái)還會(huì )持續投入”。
