面對“云時(shí)代”的到來(lái)，銳捷網(wǎng)絡(luò )基于中小學(xué)與區縣級云數據中心應用的各大場(chǎng)景，以銳捷RG-UDS系列超融合一體機為核心，搭載RG-JCOS虛擬化云管理平臺，通過(guò)“開(kāi)箱即云、一體化交付”等一系列創(chuàng )新特性，助力普教用戶(hù)“輕松上云”。
湛江北大附屬實(shí)驗中學(xué)
化繁為簡(jiǎn)，一臺設備撐起一個(gè)智慧校園
作為一所高起點(diǎn)的全日制寄宿學(xué)校，湛江北大附屬實(shí)驗中學(xué)在充分評估師生教育信息化應用需求的基礎上，全面啟動(dòng)智慧校園建設項目。隨著(zhù)業(yè)務(wù)子系統數量的持續增加，不僅數據中心基礎設施的采購成本日益攀升，運維管理人員的工作大壓力更是不斷加碼。
學(xué)校采用銳捷網(wǎng)絡(luò )超融合一體機RG-UDS2000-C 以及RG-JCOS虛擬化軟件云管理平臺，將身份認證、一卡通、電子閱卷系統、網(wǎng)管、日志管理、實(shí)名制認證系統、IT運維管理平臺等眾多應用匯聚于云，用一臺設備撐起了整個(gè)智慧校園的靈活應用。只維護一臺設備、只操作一個(gè)管理界面的銳捷超融合云數據中心解決方案，讓運維人員徹底從繁雜的維護瑣事中得到解脫，集中精力挖掘智慧校園的創(chuàng )新應用價(jià)值，協(xié)助學(xué)校管理者全面、高效、動(dòng)態(tài)的掌控學(xué)校綜合信息。
浙江揚州樹(shù)人中學(xué)
承載電子書(shū)包應用拓展，彈性擴容避免重復采購
通過(guò)2間電子書(shū)包教室應用效果的總結，浙江揚州樹(shù)人中學(xué)收獲了更加豐富的信息化應用環(huán)境，實(shí)現了“變教為學(xué)”的課堂教學(xué)改革目標。為全面推動(dòng)移動(dòng)智能終端覆蓋全校的目標，學(xué)校將電子書(shū)包應用確定為核心業(yè)務(wù)，并將電子書(shū)包教室總數擴展到8間，這超出了原有服務(wù)器的性能負載總和，更涉及到“每年一次”的設備采購問(wèn)題。
針對學(xué)校核心業(yè)務(wù)持續擴容及其繁瑣的設備采購問(wèn)題，捷云數據中心解決方案為學(xué)校交付了“開(kāi)箱即用”的云架構，全面滿(mǎn)足電子書(shū)包常態(tài)化應用中存在的高并發(fā)、讀寫(xiě)繁瑣、存儲資源IO等高性能需求。此項目以最小的初始成本快速實(shí)現了IT基礎設施的“云化”，并緊跟電子書(shū)包分步、分期建設的應用場(chǎng)景，為后期部署實(shí)現了彈性擴容，按需升級。
杭州第四中學(xué)
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)改造方方面面，一體化交付構建極簡(jiǎn)校園
作為金庸、馬敘倫、徐志摩、郁達夫等一大批文豪的母校，杭州第四中學(xué)在2016年上半年進(jìn)行了覆蓋全校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)改造工程，這不僅需要高速穩定的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )基礎設備，同時(shí)也需要針對移動(dòng)應用構建實(shí)現實(shí)名制認證等配套系統，并且能夠進(jìn)行無(wú)死角的運維監控和持續優(yōu)化。
銳捷利用超融合一體機RG-UDS1022-G內置RG-JCOS虛擬化軟件構建云平臺，承載RG-SMP實(shí)名認證系統和RG-SNC網(wǎng)絡(luò )指揮官系統對移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行統一運維和管理，實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )改造項目的一體化交付，創(chuàng )造了“建設更簡(jiǎn)單、應用更簡(jiǎn)單、管理更簡(jiǎn)單”的極簡(jiǎn)校園。
深圳寶安區教育局
探索國家教育信息化研究課題，一套云平臺承載40個(gè)業(yè)務(wù)系統
作為國家教育信息化創(chuàng )新探索的先行者，深圳寶安區建成并投入運行“寶安區教育信息化綜合應用云服務(wù)平臺”，初步實(shí)現了“校校為虛擬化數字校園，人人有個(gè)性化服務(wù)桌面”的基本建設目標，云平臺服務(wù)對象可達40多萬(wàn)人，有效促進(jìn)了寶安教育的公平和優(yōu)質(zhì)發(fā)展。承載在線(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作、雙板教學(xué)、翻轉課堂、課堂數據觀(guān)測、未來(lái)教室、校園開(kāi)放式學(xué)生綜合分享、在線(xiàn)即時(shí)教研等近40套應用系統，以及隨國家級課題項目陸續上線(xiàn)的新業(yè)務(wù)，云平臺能否擔此重任？
捷云數據中心解決方案通過(guò)RG-UDS 2000-E內置虛擬化軟件及云管平臺RG-JCOS云平臺完成IT資源的按需分配和統一管理。首先，利用虛擬化的彈性資源擴展的特性，既實(shí)現了IT資源的按需分配，又實(shí)現了核心業(yè)務(wù)的敏捷部署。其次，40個(gè)應用以圖形化界面展示在RG-JCOS云平臺的操作界面上，運行狀態(tài)一目了然，運維管理更簡(jiǎn)便；最后，捷云憑借超強性能和可靠性，打破了Oracle數據庫不能在虛擬機上流暢運行的概論，讓客戶(hù)IT資源得到了最大化的利用。
河北南宮市教育局
設備不堆砌，為“三通兩平臺”成功“減負”
隨著(zhù)河北省南宮市“三通兩平臺”初期項目的完工，一個(gè)支撐64所中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )互通互聯(lián)以及應用運行的數據中心建設需求被提上日程。該平臺要承載網(wǎng)絡(luò )監控、OA、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、財務(wù)等各種類(lèi)型信息系統和數字校園發(fā)展，滿(mǎn)足資源平臺和管理平臺的日常應用，能夠根據上線(xiàn)的業(yè)務(wù)類(lèi)型按需分配IT資源、實(shí)現操作簡(jiǎn)單、維護簡(jiǎn)單和擴容簡(jiǎn)單。
銳捷網(wǎng)絡(luò )采用RG-UDS2000-E內置虛擬化軟件和云管平臺，完美地滿(mǎn)足了客戶(hù)需求。目前全區的管理平臺、資源平臺、數字化校園等10多個(gè)系統在云平臺上運行良好。管理人員不僅可以快速分配IT資源并實(shí)現自動(dòng)化部署，更摒棄堆砌設備的“豎井式”建設模式，大幅節省IT成本，更實(shí)現了對基礎資源的統一管理，解放人力，促進(jìn)運維效率大幅提高。
云南芒市教育局
一體化實(shí)現多方共建，運維成本降低5倍
為擺脫落后局面，云南芒市教育局采用多方合作的形式，打造教育信息化公共服務(wù)平臺，促進(jìn)教育均衡和教育公平的發(fā)展。
在數據中心建設中，教育局和共建企業(yè)一致決定采用RG-UDS系列超融合一體機搭載RG-JCOS云平臺，不僅大幅縮短建設周期，更在云數據中心兼容性、開(kāi)放性和簡(jiǎn)化運維等方面展現出多個(gè)創(chuàng )新亮點(diǎn)，讓學(xué)生向往的“好老師、優(yōu)課程”走進(jìn)偏遠山區。同時(shí)，對于共建方來(lái)說(shuō)，由“一體機”構建的數據中心運維成本較低，僅需要配備一名熟悉超融合一體機的人員就能滿(mǎn)足用戶(hù)的駐場(chǎng)服務(wù)，運維人工成本降低5倍以上，節省百萬(wàn)投資。
江蘇鹽城城南新區教育局
一體化交付，把智慧校園“送貨到家”
云計算數據中心承載智慧校園的創(chuàng )新模式讓江蘇鹽城城南新區的許多中小學(xué)校躍躍欲試，但由于資金、技術(shù)、人員等一系列問(wèn)題得不到解決，自建云的愿望只能由此擱淺。
鑒于上述需求并結合轄區各學(xué)校的實(shí)地場(chǎng)景，江蘇鹽城城南新區教育局為9所中小學(xué)集中采購智慧校園系統，并采用銳捷RG-UDS1022-G一體機內置虛擬化軟件的方式完成部署，根據智慧校園軟件需求，按需分配IT資源，實(shí)現了“一站式采購、一體化交付”的智慧校園平臺。在軟硬件一體化交付模式下，無(wú)須各學(xué)校老師進(jìn)行繁瑣的安裝、配置和維護工作，實(shí)現了智慧校園平臺的“送貨到家、開(kāi)箱即用”。
