數字經(jīng)濟是技術(shù)驅動(dòng)的經(jīng)濟，培養數字化人才是數字經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎和推動(dòng)力量。

　　當前許多國家正面臨數字轉型中的人才緊缺問(wèn)題，而在中東地區，以人力開(kāi)發(fā)為立國之本的約旦近年來(lái)也面臨著(zhù)人才培養的巨大挑戰，隨著(zhù)國家數字經(jīng)濟的提升與發(fā)展，數字領(lǐng)域的人才培養成為重中之重。為此，約旦政府開(kāi)始積極推行各項改革，以促進(jìn)數字化人才培養。與華為進(jìn)行全面深入的ICT人才培養與合作，就是其中一項重要舉措。

　　本期，我們將分享《ICT新視界丨全球人才生態(tài)特輯》中《約旦BAU：融入華為課程，讓新型ICT人才培養駛入快車(chē)道》一文節選，了解在海外華為是如何進(jìn)行校企合作，助力中東地區國家進(jìn)行數字化人才的培養。

　　約旦人口約1083萬(wàn)，輸出海外的勞務(wù)人員占該國勞動(dòng)力的50%，人才流失嚴重。與此同時(shí)，約旦國民對教育非常重視，全國設有10所公立大學(xué)、19所私立大學(xué)及51所職業(yè)院校。其中，Al-Balqa Applied University（以下簡(jiǎn)稱(chēng)BAU大學(xué)）是一所由政府建立的綜合型大學(xué)，在約旦國內排名第五，自2017年與華為建立合作關(guān)系以來(lái)，雙方的聯(lián)動(dòng)愈發(fā)緊密。2019年，學(xué)校啟動(dòng)了華為ICT學(xué)院建設，全面將華為最新的技術(shù)方向融入到學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程中，以推進(jìn)約旦在新興技術(shù)領(lǐng)域的ICT人才培養，其也成為全球首家將華為課程納入大學(xué)學(xué)分課和必修課的ICT學(xué)院。

　　近年來(lái)，約旦人才培養面臨兩大挑戰：一方面，約旦國內失業(yè)率逐年攀升；另一方面，經(jīng)濟的提升亟需數字轉型的支撐。

　　為了解決這些問(wèn)題，約旦政府開(kāi)始推進(jìn)各項改革以促進(jìn)數字化人才的培養，并希望在2025年實(shí)現以下目標：在全球IT合作伙伴的幫助下，發(fā)展成為全球創(chuàng )新中心；擁有世界級應用創(chuàng )新人才；通過(guò)發(fā)展數字經(jīng)濟，實(shí)現GDP 3~4%的增長(cháng)；10年內新增13~15萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位等。

　　為了實(shí)現這些目標，2015年，約旦王儲親自牽頭成立王儲基金會(huì )，幫助約旦青年的科技創(chuàng )新、初創(chuàng )企業(yè)及職業(yè)技能培訓，而B(niǎo)AU大學(xué)作為約旦頂尖高校之一，肩負著(zhù)培養ICT人才，推進(jìn)國家數字化進(jìn)程的重大責任。

　　2017年，華為ICT大賽首次在約旦舉辦，BAU抱著(zhù)嘗試的心態(tài)組織學(xué)生參與，沒(méi)想到學(xué)生們熱情高漲，有一組選手還取得了國家賽前三名的好成績(jì)。2018年，BAU再次參賽，參賽隊伍一路高歌猛進(jìn)，竟然闖進(jìn)了全球總決賽。在全球總決賽期間，學(xué)校教師應邀參加了在深圳舉辦的講師研討會(huì )，通過(guò)與來(lái)自其他國家的老師交流經(jīng)驗，并考察深圳當地的華為ICT學(xué)院，對華為的人才生態(tài)理念及認證課程的合作模式有了更為深入的感知。

　　看到華為在人才生態(tài)及ICT行業(yè)領(lǐng)域的持續創(chuàng )新與投入，BAU對于雙方合作進(jìn)行ICT人才培養有了更堅定的信心。2019年秋季開(kāi)學(xué)，BAU就啟動(dòng)了華為ICT學(xué)院的建設及相關(guān)課程的合作。合作期間，華為不僅為BAU大學(xué)提供相關(guān)課程的實(shí)驗設備、ICT學(xué)院講師培訓，雙方還進(jìn)行了深度合作，共同開(kāi)發(fā)課程內容，將最新的行業(yè)應用知識與理論教學(xué)相結合，應用到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的日常教學(xué)中去，使學(xué)生能夠以最快的速度學(xué)習并匹配最新的行業(yè)人才技能需求，提高就業(yè)率。

　　BAU大學(xué)將與計算機相關(guān)的6個(gè)專(zhuān)業(yè)——BSc Computer Graphics and Animation、BSc Computer Information Systems、BSc Computer Science、BSc Cyber Security 和BSc Software Engineering、BSc Web Engineering、MSc Computer Science（研究生專(zhuān)業(yè)-計算科學(xué)碩士）的需求展示給華為，華為就Datacom、AI及Cloud 3個(gè)方向的課程合作與各專(zhuān)業(yè)課老師進(jìn)行了現場(chǎng)溝通交流。經(jīng)過(guò)前期的密集對接，最終BAU決定將其中的兩門(mén)課程作為所有專(zhuān)業(yè)的必修課，而AI和云計算則規劃為多專(zhuān)業(yè)的必修課。至此，BAU成為了全球首家將華為課程納入大學(xué)學(xué)分課和必修課，與華為共同進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、深度合作的華為ICT學(xué)院。

　　在完成課程合作的方案設計后，華為開(kāi)始對BAU的授課老師進(jìn)行全面培訓。目前，已完成了HCIA-Datacom、HCIA-Cloud Computing、HCIA-AI 3個(gè)方向共45位老師的培訓工作。

　　華為的課程受到BAU師生的一致好評，有學(xué)生表示：“課程不僅引入了最新的理念、設備、技術(shù)、標準，最重要的是，大量的動(dòng)手實(shí)驗提升了實(shí)踐能力，行業(yè)應用案例拓展了視野，讓大家切身了解到行業(yè)需求和實(shí)際應用場(chǎng)景，助力大家在學(xué)習中有的放矢，不斷提升。”

　　截至2020年3月，華為已累計為BAU大學(xué)培養數據通信、云計算、人工智能等技術(shù)方向的新型ICT人才170多人。

　　未來(lái)，雙方將繼續推進(jìn)以行業(yè)需求為導向的人才培養模式，通過(guò)共建專(zhuān)業(yè)、共建實(shí)驗室、共建課程、共訓師資等模式，將校企合作推向更深入、更廣泛的領(lǐng)域，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，培養更多契合市場(chǎng)需求的新型ICT人才，助力數字經(jīng)濟轉型。