CTI論壇(ctiforum)3月10日消息（記者 李文杰):3月8日，上海貝爾2014閱讀活動上海站正式啟動。69名上海貝爾志愿者來到浦東新區(qū)民辦大別山小學和民辦聯(lián)營小學，為400多名外來務工子弟及其家長帶來了一場別開生面的《閱讀灌溉夢想》活動。本次活動是上海貝爾“科技連接世界”公益項目的一部分。攜手世界教育（World Education, Inc.），上海貝爾旨在向學生們展示豐富多彩的圖書世界，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，幫助他們找到獲益終生的良師益友。

　　當天下午的《閱讀灌溉夢想》活動共包括五個部分：繪本分享、手工勞動、電影賞析、家長講座和圖書跳蚤市場。在繪本分享環(huán)節(jié)，上海貝爾志愿者和孩子們一起分享繪本故事，學習如何克服內心的恐懼、堅持自己夢想、接納別人的建議，如何消除成見，與人溝通等。在家長講座環(huán)節(jié)，志愿者和學生家長一起分享了閱讀的重要性以及如何幫助孩子愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習慣。在圖書跳蚤市場，上海貝爾志愿者捐獻了大批圖書、文具用品和玩具，為孩子們打開了一個豐富多彩的圖書世界。

　　在此之前，“科技連接世界”項目已連續(xù)兩年攜手世界教育，在北京外來務工子弟學校舉辦了三場大型《閱讀灌溉夢想》活動，帶孩子們遨游書海，體驗閱讀的樂趣，受到了學生及家長們的一致好評。

　　上海貝爾高級副總裁胡堅表示：“上海貝爾與世界教育的合作始于2011年，在阿爾卡特朗訊基金會的資助下，雙方開展了為期三年的《科技連接世界》項目，幫助城市的農民工子弟獲得更好的生活技能。《閱讀灌溉夢想》活動為外來務工子弟提供了豐富的課外書閱讀，拓展了知識面，幫助他們認識更廣闊的世界。”

　　在與世界教育合作的三年里，上海貝爾在北京、上海共有820 名員工以志愿者的身份積極參與了項目的各項活動，貢獻志愿者服務小時數(shù)超過5000 小時。上海貝爾的志愿者擔任了《小眼睛？大世界》攝影課程的主講和助教；在《全方位數(shù)碼學習項目》中擔任計算機課程的主講；為孩子提供獎助學金、進行家訪并捐贈護眼臺燈；帶領孩子們到動物園和科技館參觀等等。

　　20 世紀90 年代初，上海貝爾在湖南湘西資助了第一所希望學校。截止2013 年，上海貝爾已經(jīng)在全國23 個省市累計資助了84 所學校。秉持“科技創(chuàng)新，惠及全社會”的企業(yè)社會責任理念，上海貝爾長期致力于弱勢青少年群體的教育。在實踐公益的20 多年時間里，上海貝爾反饋社會的領域也由教育擴展至環(huán)保，并鼓勵員工及其家屬、客戶、公益伙伴以及社會各界一起為關心、教育弱勢青少年的健康發(fā)展而共同努力，以有限撬動無限，實現(xiàn)公益的社會效益最大化。

　　關于“ConnectED科技連接世界”項目

　　該項目是由阿爾卡特朗訊基金會通過美國世界教育贊助的全球青年倡議項目，目的在協(xié)助弱勢青少年跨越數(shù)字鴻溝，獲得平等的學習機會以及生活、就業(yè)技能。本項目涵蓋一系列校內生活技能和個人發(fā)展課程，為校外青少年提供職業(yè)認知和技能培訓，同時提供青少年公益行動的平臺，透過青年的實際參與，從不同視角關注社會重要議題，發(fā)出聲音、采取行動、促成改變，協(xié)助青少年在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的能力和價值。本項目服務于中國、澳大利亞、巴西、柬埔寨、法國、埃及和印度七個國家邊緣化社區(qū)中的13,500名青少年，并側重服務女童和青年女性。在中國，“科技連接世界”項目主要服務與北京和上海郊區(qū)的弱勢農民工社區(qū)。生活在這些社區(qū)的兒童因各種因素無法進入正規(guī)學校系統(tǒng)，同時也有各種健康和社會心理需要。本項目也深入河南農村，為長期與父母分離，獨自守家鄉(xiāng)，缺乏適宜指導和保護的留守兒童，提供自我保護課程和志愿者關注。2011年至2014年，預計將有3,000名青少年在中國“科技連接世界”項目中獲益。