2016年底“二十四節氣”獲批列入聯(lián)合國教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄，中國人從幼兒園甚至更小的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )讀、會(huì )背《二十四節氣》兒歌，可是隨著(zhù)城市化發(fā)展，人們漸漸遠離鄉村、遠離自然，越來(lái)越少人懂得二十四節氣里所蘊含的智慧和深藏的文化。
如何引導孩子發(fā)現自然和生活的關(guān)系？如何讓傳統文化滋養孩子的生命？在傳承傳統、了解自己的“根”的同時(shí)，如何看到世界的多樣性和豐富性?NEC聯(lián)合日本KEEP協(xié)會(huì )及北京天下溪教育咨詢(xún)中心在春分時(shí)節組織了“2017NEC世界兒童自然營(yíng)”，嘗試將以上思考融入活動(dòng)中。
重溫祭日禮儀，了解華夏文化對自然的崇禮之情
在古代，春分時(shí)節最重要的國之大事就是祭祀太陽(yáng)，感恩它帶給人們的光明和溫暖。活動(dòng)第一天，孩子們來(lái)到明清祭祀大明神--太陽(yáng)神的日壇公園，學(xué)習祭祀過(guò)程中的禮儀，他們身著(zhù)清朝時(shí)期的服裝，遵從祭典的大體線(xiàn)路，重溫這一習俗，為生活增添一些儀式感，也更加直觀(guān)地體會(huì )華夏文化中人與自然密不可分的關(guān)系。
自行思考如何測量出神路、壇壝的長(cháng)度
將自己撿拾的自然物放在盤(pán)內做成“祭品”，完成祭祀環(huán)節
動(dòng)手體驗春日活動(dòng)，從生活中認識節氣
在老百姓的日常生活中，春日的氣息就體現在食物、游戲等細節中。活動(dòng)期間，孩子們自己動(dòng)手制作了春天的美食：春餅，并且了解為什么這個(gè)季節會(huì )出現這種食物，它的材料選擇和自然的變化有什么關(guān)系。
和傳統食物一樣，傳統游戲很多也是從自然中來(lái)，比如春日最典型的風(fēng)箏、剪紙、立蛋三個(gè)活動(dòng)。剪紙非遺傳承人也被請到活動(dòng)現場(chǎng)專(zhuān)門(mén)授課，講授剪紙中的文化與中國人的自然觀(guān)。
制作風(fēng)箏
學(xué)習剪紙
學(xué)習剪紙
國際化交流平臺，分享自己，連結他人
三天的時(shí)間里，孩子們先后與菲律賓、日本、馬來(lái)西亞、印尼、中國臺灣地區的小伙伴視頻通話(huà)，他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達自己，也在翻譯老師的幫助下，將每一天獨特的發(fā)現和體驗與其他人分享。并用肢體語(yǔ)言、文字、聲音等，來(lái)介紹春天是什么樣子。
“因相似而相連，因差異而成長(cháng)。”國際化的交流環(huán)境，是孩子們感受這句話(huà)的最好機會(huì )。
與世界各地的小朋友視頻連線(xiàn)
通過(guò)視頻連線(xiàn)展示春餅的制作與食用方法
展示親手制作的風(fēng)箏
夜宿童書(shū)館，獨立又獨特的城市生活經(jīng)歷
活動(dòng)的住宿地點(diǎn)是幸福樹(shù)童書(shū)館。通過(guò)夜宿童書(shū)館，孩子們在這里學(xué)會(huì )了怎么疊防潮墊、睡袋；學(xué)會(huì )了如何在一個(gè)狹窄的公共空間內整理好自己的衣物，又能同時(shí)順利、有序地分享公用設施，維護大家共同的生活環(huán)境。每一天，都是既鍛煉自己，又互相合作的學(xué)習，這對于生活在城市中的孩子們來(lái)說(shuō)，既熟悉又新鮮。
夜宿童書(shū)館
3月20日，為期三天的2017NEC世界兒童自然營(yíng)順利結束，在活動(dòng)中，孩子們體會(huì )了大自然，了解了中華民族傳統習俗，與其他國家和地區的小朋友進(jìn)行了分享，也收獲了友誼。
給其他國家和地區的小朋友寫(xiě)信、贈送自己親手制作的小禮物
2017NEC世界兒童自然營(yíng)順利結束
關(guān)于NEC
NEC是較早倡導智慧城市建設的企業(yè)之一，依托在物聯(lián)網(wǎng)和云計算上的技術(shù)優(yōu)勢和多年智慧城市的建設經(jīng)驗，NEC側重在智慧城市的四大領(lǐng)域--安心安全、醫療養老、節能環(huán)保和交通物流貢獻自己的力量。NEC集團致力于“成為通過(guò)創(chuàng )新實(shí)現對人與地球友愛(ài)的信息社會(huì )的全球領(lǐng)先企業(yè)”，為實(shí)現這一愿景，時(shí)刻高度重視在全球范圍解決社會(huì )課題，同時(shí)期望從“對人友愛(ài)”、“對地球友愛(ài)”的視點(diǎn)出發(fā)，為客戶(hù)提供新的價(jià)值。詳情請參考：http://cn.nec.com/
關(guān)于公益財團法人KEEP協(xié)會(huì )
公益財團法人KEEP協(xié)會(huì )致力于環(huán)境教育項目以及環(huán)境教育培訓。協(xié)會(huì )位于日本山梨縣八岳山麓，擁有森林、草場(chǎng)、溪谷、山岳等250公頃的豐富多彩的自然環(huán)境，可供個(gè)人、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行各種自然體驗學(xué)習和研修。詳情請參考：http://www.keep.or.jp/ja/
關(guān)于北京天下溪教育咨詢(xún)中心（原天下溪教育研究所）
成立于2003年6月，是一家草根非營(yíng)利教育機構，致力于民間多元教育的探索與實(shí)踐，主要關(guān)注領(lǐng)域為自然環(huán)境、鄉土文化和促進(jìn)閱讀。多年來(lái)天下溪不斷探索在城市里開(kāi)展自然體驗和可持續發(fā)展教育工作的可能，曾與多家環(huán)境教育NGO合作過(guò)各種針對城市兒童的自然體驗活動(dòng)，推動(dòng)公眾對可持續發(fā)展的理解和思考。詳情請參考:http://www.brooks.ngo.cn
